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中新网北京3月7日电(刘曼郭超凯傅煜)3月7日 ，十四届全国人大四次会议湖南代表团举行开放团组会议 。全国人大代表 、湖南省常德市蔡家岗中学教师麻小娟从堆满旧课桌的杂物间、老教学楼转角的办公室 、学校的沙盘室这“三间屋子 ” ，说起湖南基层教育的变化 。
2015年，麻小娟刚参加工作 ，发现乡村学校没有音乐教室。她和父亲租了辆皮卡车 ，把家里的钢琴运到学校 。校长腾出一间杂物屋给她用，她和学生们收拾了好几天 ，把落灰的旧课桌一张张搬出去 ，在黑板上画上五线谱 。孩子们管这间屋子叫“能唱歌的地方 ”。
这些年，随着农村学校持续优化提质 ，麻小娟看到 ，老式黑板换成了电子白板，尘土飞扬的操场变成了塑胶跑道 。她笑着说：“我们也有了真正的音乐教室，里面摆着音乐凳 、钢琴和打击乐器 。”
麻小娟曾在学校老教学楼转角的那间办公室里支了一张床当宿舍。平日里 ，她和寄宿的孩子一起到锅炉房排队打热水 。聊天中 ，麻小娟得知，很多孩子都是第一次住校 。她也经常在就寝检查时 ，隔着墙壁听到孩子的抽泣声。
为了驱散孩子们心中的孤独和不安 ，麻小娟像小时候外婆讲故事陪伴自己那样，走进学生寝室给孩子们讲故事。慢慢地 ，喜人的变化在孩子们身上发生 。
后来 ，学校建起了教师公转房，麻小娟搬进一间有独立卫生间、能晒太阳的小屋 。她第一时间把这个好消息告诉孩子们。“有了舒适的环境 ，我也可以给他们准备更有意思的故事 。”
在和孩子们朝夕相处中 ，麻小娟越来越深切地感受到，乡村孩子最缺的 ，其实是一个能安心说话的地方 。当选全国人大代表后 ，她格外关注青少年心理健康教育，提交的建议大多与此相关。
去年7月，《湖南省促进学生心理健康条例》正式施行 。麻小娟说 ，政策落地后 ，她所在的学校有了沙盘室 、宣泄室 、音乐疗愈室 。经过主动申请和转岗培训，她成了学校第一位教心理健康的音乐老师。如今 ，越来越多的年轻老师加入进来 。“孩子们会主动找我们倾诉困惑 ，我们也因此建立更加紧密的信任与联系 。 ”
前两天，一个学生给麻小娟发消息：“麻老师 ，我现在回母校实习了 ，以后也要像你一样回家乡当乡村老师 ”。麻小娟说，这是教育传承最动人的样子 。(完)【
